情境教学在小学英语教学中的应用

赖穗青

《文渊(中学版)》 2018年11期

广州市越秀区旧部前小学 广东 广州 510030

本文从情景教学方法入手,通过创设具有文化气息的英语教学情景,利用多媒体教学手段创设直观情景,利用游戏来创设教学情景,利用故事教学的方法提高学生积极性,并以投入的情感状态将学生代入课堂情境中.

情景教学;小学英语教学;多媒体手段;故事教学