高中化学教学中问题情境的创设分析

费良纯

《文渊(中学版)》 2018年11期

重庆市辅仁中学 重庆 400065

现阶段,我们的新课标大力地推动了探究性学习的发展步伐,希望通过这种学习来帮助学生提高他们的科学探究能力.因此在我们的课堂之中,将内容转化为问题情景便成为了一种教学热点.在我们的教学过程中,问题情境就是让教师通过创设学习任务来让学生能够更好地进行问题的解决,学生通过对情境的摆脱来进行更加富有创造性的活动,以此帮助他们进行思维的锻炼.

高中化学;教学;问题情境