浅谈学前教育幼儿潜能过度开发问题

朱雯欣

《文渊(中学版)》 2018年11期

山东协和学院 山东 济南 271400

我国幼儿园教育指导纲要明确要求,幼儿园教育应当遵循学龄前儿童的年龄特点和身心发展规律,保育与教育相结合,以游戏为基本活动形式,寓教育于生活及各项活动之中.但是目前幼儿教育已经开始脱离这个教育目标,幼儿园开始把教育重点放在了小学知识的教育,出现了幼儿潜能过度开发的问题,对此,笔者结合自身的实践教学现状简要分析了学前教育幼儿潜能过度开发的相关问题,仅供参考.

学前教育;幼儿潜能;过度开发;问题