对初中语文随笔训练及作文教学研究

邓茶

《文渊(中学版)》 2018年11期

江西省奉新县赤岸初中 江西 宜春 330700

在初中语文教学阶段,写作一直都是学生们公认的难度较高的语文学习内容.首先,当前大部分初中生受网络环境的影响,在课余时间内会将自己的注意力集中在网络游戏以及网络综艺中,很少有学生会选择读书这项"枯燥"的活动.其次,初中生自身的生活经验较为贫乏.这些原因的存在,均会使得学生在写作中会产生"无话可说"的情况.因此,在日常教学中,教师们就应该适当地对这一教学现状进行完善,推动学生写作能力的提升.基于此,本文将对如何在初中语文教学中开展随笔训练以及作文教学进行分析.

初中语文教学;随笔训练;作文教学;教学分析