小学汉语拼音教学的几点策略

洪凡菲

《文渊(中学版)》 2018年11期

江西省乐平市接渡中心小学 江西 乐平 333300

处于小学阶段的学生,由于年龄小,想象力丰富,喜动好奇,喜欢模仿,意志力比较薄弱,自我控制能力差,学习行为在很大程度上随着兴趣的波动而变化.根据《课程标准》汉语拼音教学的总要求,我在汉语拼音教学中是这样做的:一、看看,说说,做做;二、多思、深思、会思;三、自由练、小组练、单独练.

小学语文;汉语拼音;几点策略