如何调动高中数学后进生学习积极性

王春梅

《文渊(中学版)》 2018年11期

四川省仪陇县永乐中学校 四川 仪陇 637662

高中数学学习中因为高中数学的难度大,内容多等学科特点,致使很多学生在高中数学学习中成了后进生.后进生相对成绩好的学生往往得不到老师更多的关注,积极性不高,影响了整体教学效率的提高,本文就高中学生数学学习积极性不高的原因进行了简单的分析,重点阐述了调动高中数学教学中后进生积极性的方法,希望能对我国高中数学教育起到一定帮助.

高中数学;后进生;积极性