再谈如何提升小学数学课堂教学效率

薛玉荣

《文渊(中学版)》 2018年11期

广西贺州市平桂区鹅塘镇垌坪小学 广西 贺州 542808

对于新课程改革下的中小学教师而言,有效教学并不陌生.有效教学包含有效益、效率高、效果好三个基本要素.但是要如何实施有效课堂的教学,进而达到高效性,是值得探究的.因此如何提升小学数学课堂教学效率应是每位数学教师应该认真思考的问题.

新课程;小学数学;高效实施