"两极分化"现象在小学数学中的成因与预防对策研究

温丽

《文渊(中学版)》 2018年11期

江西省萍乡市莲花县六市乡黄桥小学 江西 萍乡 337101

在新课程的不断推进下,小学数学课堂出现了新局面,学生的自学能力和兴趣都得到了激励,教师的教学效率也得到了明显的提高.但是同时也出现了不可忽视的新问题,其中两极分化现在最为严峻.是每个教师以及教育家需要解决的问题.本文详细阐述了小学数学学习中"两极分化"现象的成因和解决策略.

小学数学;两极分化;对策