小学体育教学中快乐体育理念的应用效果探讨

周宝妮

《文渊(中学版)》 2018年11期

宁波市下应街道尚正学校 浙江 宁波 315100

素质教育改革背景下,体育这门课程的教学受到了更多的重视,同时由于学生的教学中的主体,小学生更加需要在学习中寻求乐趣,所以小学体育教学改革势在必行.小学体育教师在教学过程中,要注重应用快乐体育理念,进行相应的教学设计研究,可以通过游戏导入营造活跃的教学氛围,借助情景融入训练调动学生的学习热情,或者通过引入音乐进行快乐课堂的构建,所以教师注重这方面的实践教学探索研究.

小学体育;快乐体育理念;应用效果