中学历史学科学生探究能力的培养研究

乌日娜

《文渊(高中版)》 2018年12期

新疆和静县第四中学 新疆 和静 841300

初中历史是初中基础课程之一,也是中考中的重要考核科目.随着我国新一轮基础教育课程改革的全面推进,倡导在中学历史教学中引导学生积极的进行质疑、调查、探究,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,使其身心真正得到全面、和谐的发展,已成为我国历史教育界的共识.本文结合中学教学实际,通过当前中学历史学科教学现状分析,提出了中学历史课程学生探究能力提升的有效教学策略.

中学历史;探究能力;培养研究