浅谈小学数学任务驱动式教学中的任务设计

赵宗飞

《文渊(高中版)》 2018年12期

北川羌族自治县曲山镇邓家希望小学,四川 绵阳 622700

任务驱动式教学中的任务是教师设计提供给学生可以"一探究竟"或"一展身手"的一份材料、一个问题或一项活动.它聚焦于教学的重、难点,可以是一个(或几个)具有较大思维力度的问题探究,也可以是一项(或几项)具有较大探究力度的项目研究.它呈现在学生眼前的不再是简单的知识获取,而是艰巨的能力挑战,知识和能力相比,能力更容易成为智慧.本文研究了小学数学任务驱动式教学中的任务设计思路和原则.

小学数学;任务驱动式教学;任务设计