如何提高农村学生英语水平

黄容 向永涛

《文渊(高中版)》 2018年12期

重庆市彭水县彭水第一中学校 重庆 409600

面对我国农村目前中学学生的英语学习状况,很多英语教师都非常担忧.因为农村学生学习英语的氛围不浓厚,不会利用音标拼读新词,应用知识能力很差,对文章的理解很肤浅,写作文就简单罗列单词,这些现象在学生中普遍存在,严重阻碍了学生英语水平的提高.本文主要介绍了一些提高农村中学学生英语水平的策略,通过对学生习惯的改变,方法上给与指导,从而提高农村中学生的英语学习水平,以期抛砖引玉.

农村中学英语教学;习惯改变;学法指导;能力提高;学习氛围;音标;理解;写作