以生为本搞好小学数学教学的策略

吴蓉

《文渊(高中版)》 2018年12期

平昌县兰草小学,四川 巴中 636400

"以生为本"是当代教育所倡导的主要原则,也是多年来众多教育工作者所积累下来的宝贵经验,所谓"以生为本"就是将学生的个体差异作为教学的前提和依据,教师从学生的学习能力、兴趣、智力等方面综合考量,综合运用多元化的教学手段,满足不同学生的不同学习需求,以求达到提升全体学生学习效果的目的.由此可见,坚持"以生为本"的教学原则,能够为小学数学高效课堂构建提供先决条件.

小学数学;以生文本;教学策略