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曹荣玲
《文渊(高中版)》 2018年12期
河北省魏县第一完小 河北 邯郸 056800
在小学语文教学中,通过做语文作业,可以有效地帮助学生消化和巩固所学的知识,开发学生的智力和创造力,提高学生的综合素质.然而,中国家庭作业的现状是非常不令人满意的.教师设计了大量单调的作业,机械地重复作业过程,这不仅抑制了学生的思维,也影响了学生的学习积极性.如何优化小学语文作业,提高小学语文教学质量,是当前教育工作者亟待解决的问题.本文主要研究如何提高小学生语文作业的有效性,分析提高小学语文作业的有效策略,从而提高小学语文教学质量.
小学语文;作业优化;方法探索

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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