小学语文教学中如何有效使用情境教学策略

聂灵辉

《文渊(高中版)》 2018年12期

洛市镇源头小学 江西 丰城 331107

情境教学法是当前小学阶段的教育教学过程中一种十分有效的教学方式,其主要是指在教学过程中,教师有意识的引入情境或是进行情境的创设,以此来激发学生的一种情感态度体验能力.通过这种方式能够帮助学生对于教材内容进行理解,使得学生的身心得到巨大的发展.同时,情境教学的方式不仅能够有效激发学生的学习兴趣,还能够帮助学生理解教材内容,加深对于语文知识的印象和理解能力,以此来有利于学生创造性思维能力的培养,帮助学生更好的成为学习的主人.

小学语文;有效;情境教学;策略