"教、学、做"合一——初中语文教学策略

童清华

《文渊(高中版)》 2018年12期

重庆市巫溪县尖山中学校 重庆 405804

教育是国之大事,随着国家的发展,教育也应该随之进行改革与创新,尤其是初中语文作为初中教育中的重点,更应该与时俱进,立足现代学生的实际特征,结合语文学科独有的特点,采用"教、学、做"合一的教学策略.笔者立足初中语文教学实践,从初中语文教学现状着笔,探究这一教学策略的实际应用,以期能够帮助教师提高初中语文教学的质量,提高学生语文学习水平.

初中语文;教学做;教学实践;学习水平