高中数学函数解题思路多元化的方法探讨

庞云

《文渊(高中版)》 2018年12期

山西省大同市阳高县第一中学校 山西 大同 038100

在当前培养学生核心素养的教学理念下,在高中数学教学中,教师不仅仅要帮助学生掌握所学的数学知识,更要发展学生的思维,帮助学生掌握正确的解题思路,从而能有效的锉刀举一反三、触类旁通,提高自身的解题能力.对于最为关键和难度最大的函数教学,教师在实际的教学过程中应当结合学生的思维理解模式以及相应的函数教学内容,制定科学合理的列举方法教学方案,通过函数习题的多元化解题思路讲解,帮助学生更好的掌握函数知识并培养学生的创新意识和实践应用能力.

高中数学;函数;解题思路;多元化