分类讨论思想在高中数学教学中的应用

何金原

《文渊(高中版)》 2018年12期

吉林省东丰县第二中学 吉林 辽源 136300

在高中数学教学课堂之上,分类思想一直都是一个较为重要的解题方式,在教学过程中应用分类讨论思想能够让学生逻辑思维能力、问题分析能力得到有效锻炼,促进教学质量得以提升,而为了能够将其价值有效发挥出来,本文也从分类讨论思想概念着手进行了应用措施讨论.

分类讨论思想;高中数学;教学应用