数形结合,有效搞好小学数学教学

谷秀

《文渊(高中版)》 2018年11期

通化县实验小学 吉林 通化 134100

数形结合即通过数与形之间的对应和转化来高效解决问题,能使复杂问题简单化,抽象问题具象化,因此,数形结合思想是数学教学中最重要的思想,数学家华罗庚先生也曾强调说过:"数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般好,隔离分家万事休."本文研究了通过数形结合,有效搞好小学数学教学的策略.

数形结合;小学数学;运用策略