以人为本 多管齐下切实做好后进生的转化工作

苏彦洲

《文渊(高中版)》 2018年11期

河北省衡水市故城县教育体育局 河北 衡水 053000

在数学课堂教学改革不断深入的今天,班级的后进生已更多地得到关注与重视.如何激发他们的学习兴趣,让他们也能体验到成功与快乐,老师可从爱心、细心、耐心、恒心等方面着手,促使他们得到有效转化、提升.

小学数学;后进生;转化