提高小学语文课堂教学有效性的思考

陈彬兰

《文渊(高中版)》 2018年11期

湖南省蓝山县楠市中心小学 湖南 永州 425800

随着我国教育教学改革的不断推进,小学语文教学的理念和方式都发生了天翻地覆的变化,其目的是为了能够提升课堂教学的有效性.然而,部分教师受到传统教育观念的影响以及对新课改要求的理解不够透彻,导致了目前小学语文课堂教学依然存在应试教育的现象,使得学生的语文学习兴趣不足,这样既不利于学生语文综合素质能力的全面发展,也会让课堂教学的有效性受到影响.为此,本文就简要探析了提高小学语文课堂教学有效性的思维,希望能够为相关教育工作者提供参考借鉴.

小学语文;课堂教学;有效性