找准高中历史学习的"支撑点"——高中历史学习方法漫谈

吴昊

《文渊(高中版)》 2018年11期

山西省朔州市朔城区一中 山西 朔州 036002

对于我们高中生来说,历史课程是一个充满未知的学习领域.要想在浩如烟海的历史史实中吸取知识营养,得到思想启蒙,必须讲究学习方法,这样才能取得事半功倍的效果.在这里,我想和同学们谈谈历史学科的学习方法问题.

教材;历史识记;思维;笔记