情境教学法在小学英语教学中的应用分析

卢军罕

《文渊(小学版)》 2019年11期

济宁市兖州区文化路小学教育集团扬州路小学 山东 济宁 272100

英语是一门语言,也是一个综合性、实践性很强的学科.在如今中国的国际地位不断提高,国际往来日渐密切,国民接触英语的机会越来越大的情况下,做好英语的教学,普及英语学科基础也成为一项重要任务.本次研究对情境教学法在小学英语教学中的应用进行分析,强调利用情境构建来提升英语学科水平,为小学英语教学的发展带来新的启迪.

情境教学法;小学英语;应用策略