浅谈"三教"思想在小学数学教学中的有效应用

李梅

《文渊(小学版)》 2019年11期

贵州省贵阳市观山湖区外国语实验小学 贵州 贵阳 550081

今天的中国进行的是全面课程的深化改革,对于中小学生来说,教学的主要目标是培养中小学生的核心素养.本文就以苏教版小学二年级的学生为例,谈谈"三教"思想(教思考、教体验、教表达)在小学数学教学中的应用,来培养学生的数学核心素养.

数学教学;教思考;教体验;教表达