课外补习对小学生数学课堂行为的影响及治理研究

张筱雅

《文渊(小学版)》 2019年11期

宁夏回族自治区中卫市中宁县喊叫水乡杨庄子学校 宁夏 中卫 755100

在学校和家庭对教育普遍重视的背景之下,课外补习成为了常态,也成为了学校教育的补充,这对学校老师的教学与学校学生的学习产生了极大的影响.数学作为小学期间一门重要的课程,在学生的总成绩中占有一定的比例,同时在一定程度上课外补习弥补了学生在课堂上所遗漏的知识,但是课外补习也对课堂行为产生了不利影响,影响着学生的学习效率,需要引起重视,因此本文对不利影响进行研究并提出相应的对策与建议.

课外补习;小学数学课堂;治理研究