小学数学如何培养学生的估算意识和方法

刘超

《文渊(小学版)》 2019年11期

河北省衡水高新技术产业开发区大善彰小学 河北 衡水 053000

文章就估算在小学数学课程中的特性进行分析,提出了估算要求小学生的实践性突出、观察性强、计划性严谨和效率性高等特性,给出了在小学数学课堂教学中要培养学生的估算意识、完善学生的估算方法和建立科学的评价方式等教学建议及教学方法.

小学数学;估算;价值;教法