小学数学如何利用微课开展教学活动

马嘉慧

《文渊(小学版)》 2019年11期

河北省衡水市前进小学 河北 衡水 053000

微课作为一种新兴的教学模式,打破传统课堂教学受时间和空间限制的弊端,它另辟蹊径,更好的实现了学生的自主学习和差异化学习.微课以其短小精悍、易于制作、便于交流和传播等优点备受教师和学生的推崇和喜爱.利用微课开展教学活动既能优化课堂教学,满足不同层次学生的学习需求,又能指导和发展学生自主学习能力,因此我们教师要制作出适合小学数学自主学习的微课,以调动学生学习积极性,提高他们的学习效果.

微课;小学数学;自主学习