小学语文阅读教学有效性探究

翟雪梅

《文渊(小学版)》 2019年11期

毕节金海湖新区青龙街道办事处汉屯小学 贵州 毕节 551712

阅读教学在小学语文教学中占据着重要的地位,不仅可以考察学生对语文基本知识的掌握程度,还可以反映学生的语文真实水平.但是在语文实际教学中,教师往往忽视了阅读方法的教学,导致学生的阅读水平得不到质的提升.因此教师必须重视小学语文阅读的教学,创新阅读教学方式,让学生充分感受阅读的魅力,在阅读中提升语文素养,从而提高小学语文阅读教学有效性.

小学语文;阅读教学;有效性