中小学生团建体验课的探讨和研究

赵青云

《文渊(小学版)》 2019年11期

山西省晋中市榆次区教育局 山西 晋中 030600

通过研究学习总结出一套适应中小学生实践活动的一种全新模式,让孩子们的实践活动的收获不再那么单一、枯燥.通过对一系列的校本拓展教学模式进行推广,对校内体育教学进行补充和完善,让学校的课间活动和二课堂综合实践活动更加丰富多彩有意义,整合当地教育局的定点实践基地,利用现有资源开设新的实践培训课程,让孩子真正体验到情境拓展教学的实质.通过这种新的拓展实践模式让家庭和社会参与到学生的教育当中来,让孩子们的社会适应能力在不断的提高下更能拥有自己的见解和放眼国家,甚至整个人类的大局观.

团建体验;拓展;合作;实践;适应能力