基于学科核心素养的课堂创新实践性探析

杨兆华

《文渊(小学版)》 2019年11期

山东省宁阳县洸河学校 山东 泰安 271400

学生发展核心素养是党的教育方针的具体化,明确了学生应具备的必备品格和关键能力.推进学科课堂改革,要在核心素养的引领下进行.多年来,本人以基于学生发展核心素养学科课堂创新为课题,结合道德与法治学科教学实践,积极开展案例分析研究,创新教学形式,拓宽教学渠道,丰富学生体验,着力解决教学脱离学生实际的问题,取得了明显效果.

科学设计;课堂创新;实践