基于核心素养的初中历史教学思考与分析

李美

《文渊(小学版)》 2019年11期

山东省泰安市新泰青云中学 山东 泰安 271200

学生们的思想天马行空,他们具备了许多成年人所没有的创造力、思想力,他们对待历史事件的看法是具有新意的.对待历史事件的认识每个人都有不同的观点,这些观点是基于每个人的知识结构、知识深度、性格爱好产生的 . 学生们对历史知识越熟练,自身的价值观、人生观越完善,才能对历史的评价更加客观公正.

核心素养;初中历史;教学有效性