初中语文教学中的误区及改善对策分析

张喜彦

《文渊(小学版)》 2019年11期

河北省保定市清苑区白团中学 河北 保定 071100

教育改革的不断深入使得初中语文教学也有了较大的突破,在教学中取得了较好的成绩.多样化的教学方式显著提升了初中语文整体的教学效果.但是,在多年应试教育的影响下,初中语文教学具有一定的局限性,这也使得初中语文教学中存在较多的问题,本文主要对初中语文教学中存在的误区进行了深入的分析,希望借此提升初中语文整体的教学水平.

初中语文;教学误区;改善对策