基于核心素养背景下高中数学分层教学探究

陶梅

《文渊(小学版)》 2019年11期

江西省新余市第一中学 江西 新余 338025

高中数学是一门复杂的课程,高中数学需要学生有很强的逻辑思维和计算能力,需要耗费学生的很多精力.并且,不同的学生有不同的接受程度,老师很难照顾到各个层次的学生.教师在课堂教学过程中,要把教学内容和核心素养结合在一起.并且,教师也要提升自身的教学水平、增强自身的知识储备,为学生提供更加有效的学习方法.

核心素养;高中数学;分层教学