首页 > 文渊(小学版) > 2019年第11期 > 核心素养视野下的小学信息技术学科教学研究

  • 核心素养视野下的小学信息技术学科教学研究

    作 者:

    符珊

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年11期

    单 位:

    江西省抚州市广昌县第四小学 江西 抚州 344900

    摘 要:

    核心素养是指学生们形成的适应日后可持续发展的基本素养与关键能力.每一学科都有自己的核心素养框架体系.小学信息技术学科也不例外.具体来讲,小学信息技术学科核心素养主要包括信息意识、信息计算思维、数字化学习能力以及信息社会责任感四个方面.那么,我们小学信息技术学科教师应当如何做才能有效培养学生们的核心素养以推动他们获得长久发展的无限动力呢?对此,我进行了大量探索,且收获颇丰.以下,我仅结合自身的教学实践,针对核心素养视野下小学信息技术学科教学这一主题发表个人认识与看法,望起到抛砖引玉之效,切实推动信息技术学科教学活动的正常组织与开展,进而让更多的教育同仁以科学的方式方法培养学生们的信息技术学科核心素养.

    关键词:

    核心素养;小学信息技术;教学

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