传统文化在小学古诗词教学中的渗透

胡加红

《文渊(小学版)》 2019年11期

湖北省荆州市荆州纪南文化旅游区枣林小学 湖北 荆州 434100

在小学语文教学中,古诗词是重要环节,对整体语文教学质量,以及传统文学素养的提升,至关重要.但是由于古诗词是经过浓缩提炼之后的文化产物,所以小学生理解起来具有一定难度,为了进一步挖掘其中的传统文化内涵,还需教师借助多元化手段,进行实践探究.

传统文化;小学生;古诗词教学;渗透