浅谈小学低年级语文识字的教学方法

邹秀敏

《文渊(小学版)》 2019年11期

吉林省长春市九台区龙嘉德阳中心学校 吉林 长春 130504

小学生识字是学生在文化知识与生活中的基础技能,教师对小学生的识字作了重点研究,采用灵活的教学方法,激发了学生对识字的积极性.本文就此做简单阐述.

小学语文;低年级;识字教学;方法浅谈