关于小学语文阅读教学有效性策略解析

朱金珍

《文渊(小学版)》 2019年11期

江西省赣州市大余县东门小学 江西 赣州 341500

随着国家经济、科技等多方面的不断发展,对于小学阶段教育的重视度越来越高,而语文学科在小学阶段的教育重处于一种比较重要的地位.阅读教学在小学语文课程教学当中是重点内容之一,由于小学阶段学生的知识储备量、理解能力、判断能力等方面相对来说都比较薄弱,他们独立自主阅读的能力也是十分有限的.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对关于小学语文阅读教学有效性策略解析提出了一些建议,仅供参考.

小学语文;阅读教学;有效性策略;解析