在彝区语文阅读教学中的感悟

毛晓祥

《文渊(小学版)》 2019年11期

乐山市沙湾区太平镇中心小学 四川 乐山 614901

笔者三年来随着教育帮扶大军先后奔赴到四川小凉山、大凉山担任小学语文教学工作.在彝区语文阅读教学中遇到了许多始料不及的困难:学生的普通话水平低、见识少、知识面窄等,也想到了诸多解决问题的办法.教学实践中,笔者深刻地感悟到了制约彝区学生阅读能力的因素是缺少说普通话的环境和阅读氛围,因为仅靠语文课的40分钟是远远不够的.现将笔者近三年来在彝区语文阅读教学中发现的问题和想到的解决办法叙述如下,与战斗在彝区教育第一线的同行们交流.

语文;阅读;教学