核心素养背景下高中化学教学的有效途径分析

许治周

《文渊(小学版)》 2019年11期

四川省绵阳市绵阳东辰国际学校 四川 绵阳 621000

新课程的改革和实施,对不同阶段的教育工作都提出了更高的要求.高中化学教学更应该注重对学生素质教育内容的规划,从而能够满足科学教育的要求,促进学生综合能力和核心素养的提升.所以今天我们探讨的主要内容就是在核心素养的背景下,对高中化学有效教学途径进行了深入的分析和探讨,希望能对高中化学教学活动的开展和学生核心素养的水平的提升起到促进作用.

核心素养;高中化学;有效途径