高中历史课程知识和教学体系建构浅议

陈晓荣 黄小雨 石晶晶

《文渊(小学版)》 2019年11期

内蒙古通辽市奈曼旗第一中学 内蒙古 通辽 028300

历史学科中的知识点比较繁杂,同时知识点比较多,很多理论性的知识都需要学生背诵,但是高中阶段是学生们在面临高考的重要时期,所以在历史课程的课时安排上并不是很充足.本文针对高中历史课程知识和教学体系进行分析,实现了现有教学体系的不断完善和优化.

高中;历史课程;教学体系