浅谈小学语文古诗教学中的情境教学法

李铮

《文渊(小学版)》 2019年11期

南昌市新世纪小学 江西 南昌 330029

古诗是我国传统文化的精髓,古诗在小学语文的学习中占有重要的地位.作为小学语文教师,我们应当帮助学生更好地学习古诗,更好地体会古诗中所表达的思想情感.在小学语文古诗教学中合理运用情境教学法可以有效激活学习氛围,提高学生对于古诗词的学习主动性与理解能力,对于改善小学语文古诗教学的整体效果具有积极的意义.

情境教学法;小学语文;古诗;教学