首页 > 文渊(小学版) > 2019年第11期 > 读写结合模式在小学语文教学中的应用与实践

  • 读写结合模式在小学语文教学中的应用与实践

    作 者:

    谢玲琳

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年11期

    单 位:

    水田小学 江西 吉安 331604

    摘 要:

    写作是阅读能力的一个外在的体现.著名特级教师陆志平明确指出:"学校的语文教育要突出重点,就是要重读写."对中学语文颇感兴趣的北京大学中文系著名教授钱理群说:"强调要以读、写为重点是有道理的,这或许可能对改变日前语文教育要求不切实际、过分烦琐、学生学业负担过重的现状,提供了一个新的思路."可见,在提倡素质教育的今天,确定阅读和写作在语文教育中的重要地位,不仅合理,而且意义非同寻常.也正是源于此,研究读写结合教学模式就成了广大语文教师的重要课题.

    关键词:

    小学语文教学;阅读教学;写作;读写结合

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