小学语文作文教学生活化实践探索

李生灿

《文渊(小学版)》 2019年10期

云南省保山市腾冲市明光镇自治完全小学 云南 腾冲 679103

小学阶段是素质教育的基础阶段,语文学科作为贯穿素质教育阶段的必修学科之一,在小学阶段的语文学科教学工作中最重要的一个教学重点就是作文教学,因为一个学生的作文水平的高低能够直接决定着学生对小学阶段语文学科学习的积极性,同时一个学生作文水平的高低也能够表现学生在这个阶段的学习情况.本文将对小学阶段的语文作文教学进行分析,探究小学阶段语文作文教学的教学策略,并探究如何将生活化教学方法应用到小学语文教学过程中去.以供国内外读者借鉴.

生活化教学;小学语文;作文教学;实践探索