情境教学法在小学英语教学中的应用价值及策略

王贤德

《文渊(小学版)》 2019年10期

安徽省六安市叶集区姚李镇姚李中心小学 安徽 六安 237000

情境教学是指教师立足教学实际,结合小学生心理和性格特点以及教学内容创建的有感情色彩的教学氛围或具体场景的教学方式,将其运用到小学英语教学中,能够激发学生热情和积极性,还能促进学生理解知识并提升学生综合素质.本文先简要阐述这种教学模式的应用优势,再从利用实物、媒体、游戏、表演这几个方面就情境教学的应用策略进行论述.

情境教学法;小学;英语;应用价值;策略