小学数学探究式学习

王敏

《文渊(小学版)》 2019年10期

江西省奉新县罗市中心小学 江西 宜春 330700

未来,人才不仅应该以知识量为标准,而且还要善于获取新信息,善于不断更新知识体系将是衡量人才发展的重要标准.为了使学生掌握这些技能,有必要改变以模仿和记忆为特征的现有接受学习方法.倡导探究性学习,指导学生体验知识获取过程,是当前小学教学改革的重要内容.

引导;探究;数学教学