疫情防控下学生心理辅导探索

唐如

《文渊(小学版)》 2019年10期

江西省九江市浔阳区教育体育局 江西 九江 332000

疫情暴发,不仅改变了人们的生活方式,同时也打破了人们的心理平衡.小学生爱跑,爱跳,此刻却只能待在家里,各方面的行动均受到限制;而他们的理解能力有限,尚不会从纷繁复杂的外界信息中分辨、提取对自己有意义的资源.一项针对小学生的调查显示,相当一部分小学生宅在家中,感到害怕、焦虑和烦躁.因此,对他们进行心理关护和教育十分必要.

小学生;疫情;心理辅导;开展策略