小学高年级英语语法教学现状与策略研究

黄盛媛

《文渊(小学版)》 2019年10期

山西临汾市古县城镇小学 山西 临汾 041000

英语是学生们的第二门语言学课,对于小学高年级的学生们来说,英语学习并不是那么的容易,这也就导致了一些学生们在根本意义上对英语失去了自信心,而在英语学科中,英语的语法占据着主要的地位,英语语法的学习,由于老师按照传统的学习方式进行,也就导致语法学习枯燥无味,再加上英语语法本身并不是那么容易学习,这就致使学生们的英语语法越来越差,本文是通过英语语法的教学现状来分析今后的教学策略,保证学生们的英语语法学习高效进行.

小学高年级英语语法;教学现状;策略研究