新课程背景下"互联网+教育"在高中教学中的应用策略研究

邓伟华

《文渊(小学版)》 2019年10期

山东省招远市教学研究室 山东 招远 265400

新课程改革的教学标准中,不仅对教学观念、教学方式等提出了新的要求,也在教学技术方面进行了重点阐述.在当代社会中,互联网技术的发展得到了各行各业的认可与推广,逐渐渗透到了教育领域中,教师可以充分利用互联网的技术特点和教学优势,提升自身教学活动的质量与效率,不仅可以丰富课堂教学的形式和内容,还能够有效激发学生的学习兴趣和参与积极性,从而进一步加强课堂的教学效果.本文就新课改背景下"互联网+教育"在高中教学中的应用进行了详细的分析与探讨.

互联网+教育;高中教学;应用策略