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蓝炎培
《文渊(小学版)》 2019年10期
江西省寻乌城北新区小学 江西 赣州 342200
一个学生的学习力常常是评价学生学习效率高低的一个重要标准.要想提高学生的学习效率和学习成绩,必定要先提高其学习力.在小学教育阶段,学生的逻辑思维能力一般都不强,为了让小学生更容易掌握并运用数学知识,小学数学教师需要不断探寻摸索出在数学教学中能够提升学生学习力的策略.本文结合小学数学教材内容和学生的特性,讨论能够提高学生学习力的新教学方法.
小学数学;学习力;提升策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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