初中数学应用题教学中思维能力的培养

孙兆革

《文渊(小学版)》 2019年10期

内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚二中 内蒙古 赤峰 025350

基于当前新课程改革背景下,初中数学教学目标不仅要求学科教师教授学生数学知识和技能,同时还重视在教学中培养学生数学思维能力.尤其是在初中数学应用题的学习中,更考验学生自身的思维能力.因此,初中数学教师应该积极探索教学方式,全面推进学生思维能力的提高.本文通过探究初中数学应用题教学中学生思维能力的培养策略,为更好地促进学生思维能力提高提供参考和借鉴.

初中数学;应用题;思维能力;培养策略